Uczniowie klasy 3 mieli okazję wykazać się swoją wiedzą o Unii Europejskiej i kreatywnością podczas zajęć z edukacji społecznej. W ramach omawiania tematu państw Unii Europejskiej, chętni uczniowie, indywidualnie, w parach lub w grupach trzyosobowych, mieli za zadanie stworzyć plakat poświęcony wybranemu przez siebie państwu członkowskiemu.
Plakaty mogły zawierać różnorodne informacje, które miały pomóc w lepszym poznaniu kraju. Uczniowie mogli zawrzeć na nich następujące elementy:
- Flaga i jej kolory – uczniowie dowiedzieli się, jakie symbole kryją się za flagą danego kraju i skąd wzięły się wybrane kolory.
- Dania i smakołyki – uczestnicy projektu przedstawili tradycyjne potrawy i specjały charakterystyczne dla danego państwa.
- Stolica, największe miasta i zabytki – uczniowie zaprezentowali główne miasta, zabytki oraz rzeki, które mają duże znaczenie w kulturze i historii kraju.
- Powierzchnia kraju – na plakatach pojawiły się również informacje o powierzchni danego kraju, pomagające zrozumieć jego wielkość w kontekście innych państw.
- Waluta – uczniowie umieszczali informacje o walucie obowiązującej w danym kraju oraz o ewentualnych różnicach w systemie monetarnym w Unii Europejskiej.
- Język urzędowy – uczestnicy projektu przedstawili, jaki język jest urzędowy w danym kraju, a także, czy są inne języki regionalne.
- Słynne postacie – na plakatach nie zabrakło postaci związanych z literaturą, sportem, kulturą czy nauką, które miały ogromny wpływ na rozwój swojego kraju.
- Podstawowe słowa w danym języku – dzieci zaprezentowały takie zwroty jak „proszę”, „dziękuję”, „dzień dobry”, które pozwoliły lepiej poczuć atmosferę danego kraju.
- Ciekawostki – uczniowie mieli również okazję podzielić się interesującymi informacjami o wybranym państwie, które nie zawsze są powszechnie znane.
Plakaty mogły mieć dowolny rozmiar, a ich forma była zupełnie swobodna. Uczniowie mogli je rysować, wklejać ilustracje, wykorzystywać zdjęcia czy elementy graficzne, które najlepiej oddawały charakter wybranego państwa. Przygotowane prace były naprawdę pomysłowe i pełne ciekawych informacji. Oprócz klasycznych elementów, jak zabytki czy język, na plakatach pojawiły się także informacje o słynnych klubach piłkarskich i ich najlepszych piłkarzach, co dodatkowo wzbogaciło wiedzę o kraju. Wybór państwa do plakatu nie był przypadkowy – dzieci kierowały się miejscem, które miały okazję odwiedzić lub takim, które chciałyby poznać w przyszłości. Zadanie miało na celu rozwijanie wiedzy społecznej uczniów o krajach Unii Europejskiej, ich kulturze, historii i tradycjach. Dodatkowo, uczniowie mogli rozwijać swoje umiejętności plastyczne, kreatywnego myślenia oraz wyrażania siebie w formie artystycznej. Zajęcia te miały również na celu kształtowanie estetycznego podejścia do pracy twórczej, a także rozwijanie umiejętności współpracy w grupie. Wszystkie plakaty były wyjątkowe, pełne zaangażowania i pasji, co dowodzi, jak bardzo uczniowie potrafią połączyć naukę z twórczością artystyczną.
